为了进一步深化大学英语训诲改良，3月27日晚文轩 探花，番邦语学院邀请了南京番邦语学校副校长、江苏省英语特级西宾、中学正高档西宾连凯在线为番邦语学院合座西宾作念题为“高中英语与大学英语的衔尾问题”的专题讲座。讲座由番邦语学院党总支副文书、副院长张薇主抓，番邦语学院合座率领班子成员出席了讲座。

        番邦语学院院长江振春对连凯的到来默示强烈迎接，并先容了举办此次讲座的布景和热切兴味。他以为，跟着时间发展，高中生英语水平训导很快，大学英语改良率先要密切留意高中英语训诲的发展，一定要作念好与高中英语训诲的衔尾，唯有对高中的英语训诲与高中生英语学习情况有了充分的了解，才略塌实有用地鼓舞大学英语训诲改良。

        连凯从《平凡高中英语课程范例》中的六因素，即说话手段、说话学问、主题语境、语篇、文化学问、学习政策的整合谈起，推敲了包含学习默契、利用本质、迁徙编削三个层面的英语学习行径不雅，强调学生终生学习智商的培养。她先容了新版讲义尤其凸起了文化坚定、中国元素的秉性，强调了培养学生的念念辨性和用言语抒发中国文化的智商。 

        接着，连凯重心先容了南京番邦语学校的“基于家国情感和天下胜任力培养的MACRO外语大课程”，即丰富的外语语种（M）、填塞的课程资源（A）、多元的文化体验（C）、可靠的工夫保险（R）、私有的训诲花样（O），该方式曾获国度级训诲后果奖，所以“文化基础与批判念念维力、信息修养与自主学习力、当代东谈主格与社会行能源、家国情感与天下胜任力”四种中枢修养为基础文轩 探花，以“基础性课程、拓展性课程、荣誉性课程”三类课程为旅途的“金字塔式”的立体课程模式。

        临了，她从本人的训诲体验以及对大学英语侧面的了解两个角度与在线的西宾张开互动交流，并共享了我方对高中英语与大学英语衔尾问题的个东谈倡导解。

        大学外语训诲部主任梁君以为，大学英语西宾应当在讲义和教法的参议上多与高中英语西宾交流，互通有无，舍短取长。她对连凯憨厚说起的大学生对专科英语的需求深有感慨，番邦语学院要加大对审计英语、金融英语、学术英语写稿等课程的开导力度，使大学英语能真确骄慢新时间东谈主才培养的需求。

        张薇对本次讲座作念了讲求，她以为本次讲座的一些重要词语“中国元素”“家国情感”“自主学习力”等无不体现了高中英语训诲缠绵正资格着一场变革，强调了用英语讲好中国故事的凸起地位，使咱们对大学英语训诲的缠绵有了愈加深切的默契，学院将进一步完善大学阶段的英语课程体系，使其更好地工作于树德树东谈主的根柢任务。